在教育的廣闊版圖中,公辦校猶如堅實的基石,承載著無數(shù)學生的夢想與未來。而三陶教育,作為行業(yè)領跑者,正以獨特的姿態(tài)走進公辦校,攜手共繪未來嶄新畫卷。 回首過往,三陶教育與全國公辦學校深度合作,以優(yōu)質課程、智能設備和創(chuàng)新模式推動教育公平與質量提升。
2018年,在印發(fā)的《教育信息化2.0行動計劃》中,強調“推進網絡條件下的精準扶智”工程,以及建設“百區(qū)千校萬課引領行動”,三陶教育將積極響應文件精神,牢記自己的企業(yè)愿景,本著一切以孩子為根本的宗旨,與淄博第一中學聯(lián)合打造的“百區(qū)千校萬課引領行動”,與瀏陽第十一中學的校企合作,都是三陶教育與公辦校合作的大膽嘗試。
淄博第一中學
瀏陽第十一中學
2019年,三陶教育資助張桂梅校長創(chuàng)立的云南麗江華坪女子高級中學,捐贈設備和課程用于建設三陶云課堂。這一善舉,為大山里的女孩們打開了一扇通往知識殿堂的新大門。在公辦校的女子高中里,三陶云課堂讓優(yōu)質教育資源跨越了地域的限制,幫助這些女孩們獲得了改變命運的機會,用知識點亮了她們前行的路。
自三陶教育成立以來積極開展“教育均衡萬里行”公益活動,向全國全日制學校捐贈價值逾千萬元的優(yōu)質課程及配套課程播放設備。貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、偏遠地區(qū)的200多所初、高中學校(包括淅川第五高級中學、安順市民族中學、安順市第三高級中學、范集鎮(zhèn)程營小學等)因此受益,數(shù)萬名教育資源匱乏地區(qū)的學生,也能接觸到先進的知識。
當三陶教育的“教育均衡萬里行”公益活動來到淅川時,三陶為淅川第五高級中學提供了超100萬的課程以及配套設備,用于支持學校云課堂和教學實踐,并在淅川第五高級中學設立三陶教育全國教研基地,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享。
2021年,口罩事件來襲,打亂了正常的教學節(jié)奏。三陶教育在迅速響應國家“停課不停學”的號召下,發(fā)起了“方舟計劃”,免費開放十幾萬臺設備,為千萬初高中學生送去了優(yōu)質的學習課程。
據(jù)統(tǒng)計,我們共捐贈了200家公辦校,幫助了300萬以上學生。通過這些平臺,在家中就能享受到高質量的教育資源,學業(yè)并未中斷。這一舉措,不僅彰顯了三陶教育的社會責任感,也為公辦校在特殊時期的教學提供了有力支持 ,讓教育的延續(xù)有了更多可能。
隨著雙休政策發(fā)布,以及國家發(fā)布的《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》等紅頭文件,強調國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,讓三陶教育成為公辦校的有力補充。目前,三陶教育在推進與公辦教育合作進程中,積極作為,采取了一系列扎實有效的舉措:
1、深化AI技術融合
借助自身AI智能三大系統(tǒng)(三陶校區(qū)管理系統(tǒng)、三陶AI智慧咨詢室4.0系統(tǒng)、三陶智能播課系統(tǒng)),實現(xiàn)與公辦校教學數(shù)據(jù)的無縫對接,依據(jù)學生學習情況制定個性化學習方案,助力公辦校實現(xiàn)因材施教,提升教學質量與效率,為公辦校學生帶來更具針對性的學習體驗。
2、提供優(yōu)質課程資源
三陶憑借超30000小時精品課程、超400000道闖關習題的資源優(yōu)勢,為公辦校提供豐富多樣的教學內容,滿足不同學生的學習需求,拓寬學生的學習視野,助力公辦校教學內容的更新與完善。
3、推動教育理念落地
三陶教育將獨特的I - KAP教學課程體系理念、L - PAG學習陪伴體系、R - SED用戶體驗體系引入公辦校,幫助學生實現(xiàn)自主學、高效學、終身學,協(xié)助公辦校優(yōu)化教學模式,構建全方位的學習生態(tài),提升學生的學習效果與綜合素養(yǎng),根據(jù)每個學生的學習情況,因材施教,個性化學習。
4、成立專業(yè)項目組
總部特別成立三陶教育進校合作領導小組,組員分工明確、各司其職,充分發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢,全力投入到公辦校合作事宜的對接、協(xié)調與推進工作中,為合作的順利開展提供了堅實的組織保障。
未來,三陶教育與公辦校的合作必將更加緊密。在AI智能的助力下,課堂將變得更加高效有趣,學生們的學習體驗也將得到極大提升。三陶教育也將繼續(xù)秉持著“讓一億孩子有質變,讓教育回歸教育”,不斷探索與公辦校合作的新模式、新路徑,為公辦校的教育教學注入新的活力,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而不懈努力。
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